دوره انتخاب نهایی

اهداف دوره

برای آن که شخصی در یک رشته در سطح نخبه و زبده ظاهر شود، باید اولاً انتخاب آن رشته درست و مطابق خصوصیّات و شرایط او باشد. ثانیاً برای حرکت در این رشته نظم و تمرکز و تعهّدی وجود داشته باشد. این دوره به منظور اول طراحی شده است.

در دوره های بعد از صدور کارنامه، دو هدف دنبال می شود:

• انتخاب رشته نهایی؛ که در این دوره انجام می شود.
• پشتیبانی رشد، یعنی برنامه ریزی و نظارت بر نقشه رشد تحصیلی-شغلی؛ که در دوره پشتیبانی رشد انجام خواهد شد.

مگر انتخاب رشته انجام نشد؟

آنچه در دوره های استعداد شناسی انجام می گیرد و به صورت کارنامه ارائه می شود، تشخیص رشته هایی است که از جنبه استعدادی با آنها تناسب دارید. اما مشکل این است که تنها یک رشته نداریم که با شما متناسب باشد. کدام را انتخاب کنیم؟

از یک سو برای بعضی افراد هیچ رشته ای را نمی توان پیدا کرد که به طور کامل با شخص تناسب داشته باشد (اصطلاحاً هیچ چراغ قرمزی نداشته باشد.)

از سوی دیگر برای بعضی دیگر تعداد رشته های متناسب یکی دوتا نیست و شاید به 100 عنوان هم برسد!

انتخاب رشته نهایی چطور انجام می شود؟

در این دوره ابتدا لیست رشته های متناسب کوچکتر و محدودتر می شود. سپس برای شناخت دقیق تر علاقه ها برنامه ریزی می شود. علاقه ها برای یک دانش آموز دبیرستانی معمولاً شناخته شده نیستند. خیلی نمی شود به جواب هایی که در پرسشنامه علائق ثبت می شود اعتماد کرد! همان طور که در دوره آموزشی بیان می شود، فقط احساسی که از تجربه کافی به دست آمده قابل اعتماد است و منظور ما نیز از واژه علاقه، همین نوع احساس است.

علاوه بر شناخت علاقه، توجه به شرایط  نیز می تواند در انتخاب رشته نهایی مؤثر باشد. شرایط جسمی، مزاجی، اقتصادی، و نیز ذهنی و جغرافیایی (ویژه ی دوازدهمی ها). برای دخیل کردن هرکدام از این عوامل در انتخاب رشته، سازوکاری طراحی شده است.

مدت دوره

این دوره می تواند تا هر زمان که دانش آموز احساس نیاز کند، ادامه داشته باشد. ولی حداقل زمان لازم برای آن سه ماه است.